Aimons et servons notre pays !
Senior 4 · French
Aimons et servons notre pays !
Lesson 2 of 4
25 min
Comparez ces phrases de l'interview de Mme Mukeshimana :
| A | B |
|---|---|
| Je crois que c'est d'abord faire bien son travail. | Il faut que chaque citoyen fasse sa part. |
| J'ai compris qu'un pays se construit aussi avec des mains ordinaires. | Il est juste qu'on se souvienne d'eux. |
| Je ne dis pas que ceux qui partent n'aiment pas leur pays. | Il faut que vous appreniez bien, que vous soyez honnêtes. |
Dans la colonne A, le verbe après que est à l'indicatif : la locutrice présente un fait qu'elle croit réel. Dans la colonne B, il est au subjonctif : elle exprime une obligation ou un jugement, pas une réalité. Choisir le bon mode, c'est donc dire si l'on parle de ce qui est ou de ce que l'on veut, ressent ou met en doute.
Règle générale. On part de la 3e personne du pluriel du présent de l'indicatif (ils servent), on enlève -ent, et on ajoute -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent. Pour nous et vous, les formes sont celles de l'imparfait.
| Verbe | ils (présent) | que je / tu / il / ils | que nous / vous |
|---|---|---|---|
| servir | ils servent | serve, serves, serve, servent | servions, serviez |
| finir | ils finissent | finisse, finisses, finisse, finissent | finissions, finissiez |
| apprendre | ils apprennent | apprenne, apprennes… | apprenions, appreniez |
| venir (se souvenir) | ils viennent | vienne, viennes… | venions, veniez |
Les irréguliers à connaître par cœur :
| Infinitif | Subjonctif présent |
|---|---|
| être | que je sois, tu sois, il soit, nous soyons, vous soyez, ils soient |
| avoir | que j'aie, tu aies, il ait, nous ayons, vous ayez, ils aient |
| faire | que je fasse… nous fassions, vous fassiez |
| aller | que j'aille… nous allions, vous alliez, ils aillent |
| pouvoir / savoir | que je puisse… / que je sache… |
| vouloir | que je veuille… nous voulions, vous vouliez, ils veuillent |
| Après… | Mode | Exemple |
|---|---|---|
| la volonté, l'obligation : vouloir, souhaiter, exiger, il faut, il est nécessaire | subjonctif | Il est nécessaire que chacun paie ses impôts. |
| un sentiment, un jugement : être content, regretter, avoir peur, il est juste, il est normal | subjonctif | Je suis fier que mon pays soit en paix. |
| le doute, la possibilité : douter, il est possible, il se peut | subjonctif | Il se peut que la cérémonie commence en retard. |
| une opinion à la forme négative ou interrogative (inversion) | subjonctif (le plus souvent) | Je ne crois pas que la corruption puisse durer. |
| la certitude, la déclaration, l'opinion affirmative : savoir, être sûr, il est certain, penser, croire, dire | indicatif | Je pense que les jeunes veulent servir. |
| espérer (affirmatif) | indicatif, souvent futur | J'espère que tu viendras au défilé. |
Certaines conjonctions imposent aussi le subjonctif : pour que, afin que, avant que, bien que, sans que, jusqu'à ce que. Les parents ont travaillé pour que les enfants aient une école.
Même sujet ? Infinitif. Si le sujet des deux verbes est le même, on emploie l'infinitif : Je veux servir mon pays (et non « Je veux que je serve »).
Worked example
Choisir le mode en trois questions
Phrase : « Le directeur exige que tous les élèves (être) à l'heure pour la cérémonie. »
Résultat : Le directeur exige que tous les élèves soient à l'heure.
Phrase : « Je suis sûre que notre classe (faire) un bon travail le jour de l'umuganda. » — Même démarche : être sûr = certitude → indicatif ; l'action est à venir → futur : fera.
« Indicatif ou subjonctif : explications simples et exceptions », chaîne French School TV. Notez les exceptions citées dans la vidéo et comparez-les avec le schéma de la leçon (penser que, espérer que).
Tip
Le test du « réel ». Demandez-vous : la phrase affirme-t-elle que le fait existe ? Si oui, indicatif (Je sais qu'il est là). Si le fait est seulement voulu, souhaité, redouté ou douteux, subjonctif (Je veux qu'il soit là). Et pour retenir l'exception : on espère ce qu'on croit possible, donc on reste dans le réel → indicatif.
Warning
Practice
Important
L'essentiel
Sources and credits
Written by Ganzaa, except the video.
Vérifie
Complétez : « Il faut que chaque citoyen ___ sa part. »