Le travail et l'entrepreneuriat
Senior 6 · French (Literary)
Le travail et l'entrepreneuriat
Lesson 1 of 4
35 min
Chercher un emploi ou le créer ? Beaucoup de jeunes diplômés se posent la question à la sortie de l'école. L'entrepreneuriat n'est pas réservé aux inventeurs de génie : il commence souvent par un savoir-faire ancien, une observation simple et un cahier de comptes bien tenu. Le récit qui suit raconte la naissance d'une coopérative de vannerie. Il vous servira à apprendre le vocabulaire de l'entreprise et à réfléchir à ce que « travailler » veut dire.
Récit écrit pour la leçon ; les personnages et les chiffres sont inventés (illustratifs).
§ 1. À vingt-trois ans, son diplôme en poche, Uwera cherchait du travail depuis un an. Chaque samedi, elle voyait sa tante et les voisines tresser des paniers sous la véranda : des corbeilles fines, aux motifs noirs et beiges, que l'on vendait au marché à des intermédiaires. Ceux-ci les revendaient trois fois plus cher en ville. « Vous faites tout le travail, a-t-elle dit un jour, et ce sont eux qui gagnent l'argent. »
§ 2. Uwera a passé un mois à interroger des vendeurs, à comparer des prix et à noircir un cahier. Elle en a tiré un plan d'affaires de six pages : qui achète, à quel prix, combien coûtent les fibres et les teintures, combien de paniers une tisserande produit par semaine. Avec dix femmes du village, elle a fondé une coopérative, puis obtenu un petit prêt de la SACCO de son secteur.
§ 3. La première grosse commande a failli tout arrêter. Deux cents paniers ont été livrés à une boutique de Kigali… et cinquante lui ont été renvoyés : les tailles n'étaient pas régulières. Uwera a pleuré une nuit entière. Le lendemain, elle a fabriqué un gabarit en bois pour mesurer chaque panier et organisé un contrôle de qualité tous les vendredis.
§ 4. Deux ans plus tard, la coopérative compte quinze tisserandes. Elle vend directement aux boutiques, et une page en ligne présente chaque modèle avec le prénom de celle qui l'a tressé. Les bénéfices sont partagés selon le travail de chacune, et une part est mise de côté pour acheter une machine à teindre. « Entreprendre, dit Uwera aux élèves qui viennent la voir, ce n'est pas avoir une idée. C'est se relever le lendemain de la première erreur. »
Definition
l'entrepreneuriat (n. m.) : l'activité qui consiste à créer et à diriger une entreprise, en prenant des risques pour produire un bien ou un service. La personne qui entreprend est un entrepreneur ou une entrepreneuse (on rencontre aussi une entrepreneure).
Definition
la coopérative (n. f.) : une entreprise qui appartient à ses membres ; chacun y a une voix, et les bénéfices sont répartis entre eux. le plan d'affaires (n. m.) : le document qui décrit un projet d'entreprise : le produit, les clients, la concurrence, les coûts, le financement et les prévisions.
Definition
le chiffre d'affaires : le total des ventes sur une période. le bénéfice : ce qui reste quand on a retiré toutes les charges (matières, salaires, transport…) du chiffre d'affaires. Si les charges dépassent les ventes, on parle de perte.
Worked example
Calculer un bénéfice (données illustratives)
La coopérative vend 200 paniers à 3 000 francs rwandais l'un.
Chiffre d'affaires : 200 × 3 000 = 600 000 F.
Charges : fibres et teintures 180 000 F + transport et emballage 70 000 F + rémunération des tisserandes 250 000 F = 500 000 F.
Bénéfice : 600 000 − 500 000 = 100 000 F. Si cinquante paniers sont renvoyés et ne peuvent pas être vendus, le chiffre d'affaires tombe à 150 × 3 000 = 450 000 F, et la coopérative fait une perte de 50 000 F : on comprend pourquoi le § 3 a « failli tout arrêter ».
| Thème | Mots et expressions | Exemple |
|---|---|---|
| L'entreprise | une société, une coopérative, une start-up, une PME, un atelier, une filiale, le siège | La coopérative a ouvert un atelier en ville. |
| L'argent | le capital, un investissement, un prêt, le microcrédit, les intérêts, le chiffre d'affaires, le bénéfice, la perte, les charges | Le prêt sera remboursé en deux ans, intérêts compris. |
| Le marché | la clientèle, la concurrence, la demande, l'offre, un fournisseur, un intermédiaire, une commande, la valeur ajoutée | Supprimer les intermédiaires augmente la valeur ajoutée pour les productrices. |
| Le travail | un emploi, un poste, un salarié, un employeur, un apprenti, le chômage, l'auto-emploi, un contrat, la rémunération | L'auto-emploi fait reculer le chômage des jeunes. |
| Les qualités | l'esprit d'initiative, la persévérance, la rigueur, la créativité, le sens des responsabilités, la prise de risque | Sa rigueur a sauvé la coopérative. |
Warning
Practice
Sources and credits
