Retour sur les principaux contenus de S1
Senior 2 · French
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Lesson 4 of 4
25 min
Avant les livres, les histoires se transmettaient à l'oral, le soir, autour du feu. Au Rwanda, on les appelle imigani ; partout en Afrique, les grands-parents racontent des contes. Dans cette leçon, vous lisez un conte du Ghana, vous découvrez les grands genres littéraires et vous apprenez à reconnaître les étapes d'un récit.
Anansi est l'araignée rusée (cunning spider) des contes du Ghana. Ce texte est adapté d'une version publiée par Storybooks Rwanda ; il est raconté ici au présent.
Il y a très longtemps, les gens ne savent rien. Ils ne savent pas cultiver leurs champs, tisser des tissus ou fabriquer des outils en fer. Le dieu Nyame, dans le ciel, a toute la sagesse du monde. Il la garde dans un pot en argile.
Un jour, Nyame décide de donner le pot de la sagesse à Anansi. Chaque fois qu'Anansi regarde dans le pot, il apprend quelque chose de nouveau. Quelle joie !
Mais Anansi est avide. Il pense : « Je vais cacher le pot en haut d'un grand arbre. Comme ça, la sagesse sera à moi seul ! » Il fabrique un long fil, l'enroule autour du pot et l'attache à son ventre. Puis il commence à grimper. Mais c'est difficile : le pot lui cogne les genoux à chaque mouvement.
Pendant ce temps, le jeune fils d'Anansi le regarde depuis le pied de l'arbre. Il dit : « Papa, ce serait plus facile d'attacher le pot sur ton dos, non ? » Anansi attache le pot sur son dos, et c'est vraiment beaucoup plus facile.
En peu de temps, il arrive au sommet de l'arbre. Mais là, il s'arrête et pense : « C'est moi qui dois avoir toute la sagesse, et mon fils est plus sage que moi ! » Anansi est si fâché qu'il jette le pot en bas de l'arbre.
Le pot se casse en mille morceaux sur le sol. Alors la sagesse se répand partout, et chacun peut en prendre un peu. C'est ainsi que les hommes apprennent à cultiver, à tisser, à fabriquer des outils en fer et à faire toutes les choses qu'ils savent faire aujourd'hui.
Mots utiles : la sagesse (wisdom), sage (wise), avide (greedy), un pot en argile (a clay pot), tisser (to weave), un outil (a tool), grimper (to climb), le sommet (the top), se répandre (to spread).
1. Où Nyame garde-t-il la sagesse ? Dans un pot en argile.
2. Pourquoi Anansi veut-il monter en haut de l'arbre ? Pour cacher le pot et garder la sagesse pour lui seul.
3. Pourquoi est-il fâché au sommet ? Parce que son jeune fils a été plus sage que lui.
| genre | ce qui le caractérise |
|---|---|
| le conte | histoire inventée, souvent orale, avec des animaux qui parlent ou de la magie ; commence par une formule (Il était une fois…, Il y a très longtemps…) |
| la fable | courte histoire, souvent en vers, avec des animaux, qui se termine par une morale (a lesson) |
| le poème | texte en vers, avec un rythme et souvent des rimes |
| le théâtre | texte fait de dialogues, écrit pour être joué sur une scène |
| le roman | longue histoire en prose, avec beaucoup de personnages et de chapitres |
Exemple résolu avec Anansi et la sagesse :
Ce conte explique l'origine d'une chose (pourquoi tout le monde a un peu de sagesse) : c'est un conte étiologique. La phrase-clé est « C'est ainsi que… ».
On peut raconter une histoire passée au présent de narration : c'est plus vivant. Révisez les verbes du texte : savoir → ils savent ; apprendre → ils apprennent ; prendre → chacun prend ; faire → ils font. Les connecteurs organisent le récit : Il y a très longtemps, Un jour, Puis, Pendant ce temps, En peu de temps, Alors, C'est ainsi que.
Note : dans les livres, les contes sont souvent écrits au passé simple (il décida, il lança). En S2, vous devez seulement le reconnaître, pas l'utiliser.
Tip
Pour retrouver le schéma narratif, posez cinq questions : Au début, comment est la situation ? Qu'est-ce qui change ? Que se passe-t-il ensuite ? Comment ça se règle ? Et à la fin, comment est la situation ?
Quel est le genre ? « Une courte histoire en vers où un corbeau et un renard parlent, avec une morale à la fin. »
Corrigé: une fable (animaux + vers + morale).
Conjuguez au présent : Anansi (grimper) à l'arbre. Les gens (apprendre) à cultiver. Le pot (se casser).
Corrigé: Anansi grimpe ; les gens apprennent ; le pot se casse.
Retrouvez les connecteurs : « Un jour, Nyame décide de donner le pot à Anansi. Puis Anansi commence à grimper. Alors le pot se casse. »
Corrigé: Un jour, Puis, Alors.
Quelle étape est « Anansi jette le pot » ?
Corrigé: le dénouement : c'est l'action qui termine le problème et mène à la situation finale.
Proposez une morale pour ce conte.
Corrigé possible: Le savoir grandit quand on le partage. Ou : même un enfant peut donner une leçon à un adulte ; l'orgueil (pride) fait perdre ce qu'on a.
Écrivez un petit conte de 8 à 10 phrases, au présent. Choisissez un animal (le lièvre, la tortue, l'hyène…). Respectez les cinq étapes, commencez par une formule d'ouverture et utilisez au moins quatre connecteurs.
Modèle (début) : Il était une fois un lièvre très malin qui vit près d'une colline. Il a faim, mais la sécheresse a brûlé tous les champs. Un jour, il voit un éléphant qui porte un grand panier de bananes. Alors, il a une idée…
À retenir
Sources and credits
