La vie en ville
Senior 2 · French
La vie en ville
Lesson 1 of 4
22 min
Chaque année, beaucoup de jeunes quittent la campagne pour étudier ou travailler en ville. Le voyage commence souvent à un arrêt de bus plein de monde. Dans cette leçon, vous lisez le récit d'un jeune qui part pour la grande ville, vous apprenez le vocabulaire du transport et vous révisez les articles contractés (au, aux, du, des), indispensables pour dire où l'on va et d'où l'on vient.
Ce récit est adapté d'une histoire publiée par Storybooks Rwanda. Il est raconté au présent.
Le petit arrêt de bus de mon village est plein de monde. Il y a des bus surchargés et, par terre, encore des sacs et des paniers à charger. Les receveurs crient les noms des destinations.
J'entends un receveur crier : « En ville ! En ville ! Direction ouest ! » C'est mon bus.
Le bus est presque plein, mais des gens poussent encore pour monter. Certains mettent leurs valises sous le bus, d'autres sur les étagères à l'intérieur. Des femmes installent leurs jeunes enfants pour le long voyage.
Je m'assieds près d'une fenêtre. Mon voisin tient fermement un petit sac vert. Il porte de vieilles sandales et un manteau usé ; il a l'air nerveux.
Je regarde dehors. Je quitte mon village, l'endroit où j'ai grandi. Je vais dans la grande ville.
Des vendeurs ambulants montent encore dans le bus pour vendre des boissons et des petits pains. Chacun crie le nom de ses produits. Ceux qui n'ont pas d'argent, comme moi, regardent seulement.
Le klaxon sonne : nous partons. Pendant le voyage, il fait très chaud dans le bus. Je ferme les yeux, mais je pense à ma maison. Est-ce que ma mère va bien ? Est-ce que mon frère va arroser mes jeunes arbres ?
Je répète l'adresse de mon oncle dans la grande ville, encore et encore, et je m'endors.
Neuf heures plus tard, je me réveille. Nous sommes arrivés. Je prends mon petit sac et je saute du bus. Maintenant, je dois trouver la maison de mon oncle.
| mot | sens |
|---|---|
| l'arrêt de bus (m) | bus stop |
| la gare routière | bus station (à Kigali : Nyabugogo) |
| le receveur | the person who sells tickets on a bus |
| le passager, la passagère | passenger |
| le billet | ticket |
| monter dans le bus / descendre du bus | to get on / to get off the bus |
| le vendeur ambulant | street vendor |
| surchargé | overloaded |
| la campagne ≠ la ville | the countryside ≠ the town |
1. Comment le narrateur reconnaît-il son bus ? Il entend le receveur crier « En ville ! Direction ouest ! ».
2. Pourquoi n'achète-t-il rien aux vendeurs ? Parce qu'il n'a pas d'argent.
3. À quoi pense-t-il pendant le voyage ? À sa maison : à sa mère et à ses jeunes arbres.
4. Que doit-il faire en arrivant ? Trouver la maison de son oncle.
Exemple résolu, tiré du texte : je saute du bus. Ici, de + le bus devient du. Les prépositions à et de se « collent » à l'article le et à l'article les :
| + le | + la | + l' | + les | |
|---|---|---|---|---|
| à (aller à, être à) | au marché | à la gare | à l'hôpital | aux toilettes |
| de (venir de, sortir de, près de) | du village | de la gare | de l'école | des champs |
Seuls le et les se contractent. La et l' ne changent jamais : on ne dit pas « au gare » mais à la gare.
Avec un nom de ville, pas d'article : je vais à Kigali, je viens de Huye, j'arrive de Rubavu.
Tip
Mémo : à + le = au, à + les = aux, de + le = du, de + les = des. La et l' restent toujours séparés : à la, à l', de la, de l'.
Complétez : Je vais ___ marché de Kimironko.
Corrigé: au marché (à + le marché).
Complétez : Le bus part ___ gare routière de Nyabugogo.
Corrigé: de la gare routière. Gare est féminin : pas de contraction.
Complétez : Les enfants reviennent ___ champs.
Corrigé: des champs (de + les champs).
Complétez : Uwase travaille ___ hôpital de Rubavu.
Corrigé: à l'hôpital. Hôpital commence par un h muet : à l'.
Corrigez la faute : « Je descends de le bus et je vais au la banque. »
Corrigé: Je descends du bus et je vais à la banque.
Imaginez votre premier voyage vers une grande ville (Kigali, Huye, Musanze…). En six phrases au présent, racontez : le départ, le bus, les autres passagers, ce que vous voyez, ce que vous ressentez et l'arrivée. Utilisez au moins trois articles contractés.
Modèle : Je pars du village à six heures du matin. À la gare routière, les receveurs crient les noms des villes. Je monte dans le bus pour Kigali et je m'assieds à côté d'une vieille dame. Par la fenêtre, je vois les collines et les champs de thé. J'ai un peu peur, mais je suis curieux. À midi, j'arrive au terminus de Nyabugogo : quel bruit !
À retenir
Sources and credits
