Créer aujourd'hui, imaginer demain
Senior 6 · French
Créer aujourd'hui, imaginer demain
Lesson 1 of 4
25 min
Beaucoup d'inventions commencent par une question simple, posée au bon moment : « Et si… ? » Le reportage suivant raconte comment une panne d'essence a donné à une élève de S6 l'idée d'un projet présenté à un concours d'innovation. En lisant, distinguez ce qui existe déjà (le prototype) de ce qui est seulement imaginé (le projet futur) : les temps des verbes vous aideront.
Au concours d'innovation des lycées de la province du Sud, le jury a eu un coup de cœur pour un projet né… d'une panne. L'an dernier, Mutesi, élève de S6, attendait une moto-taxi pour rentrer chez elle. Le conducteur est arrivé en retard, furieux : la station-service la plus proche n'avait plus d'essence. « Et si les motos roulaient au soleil ? » s'est-elle demandé.
Avec trois camarades, elle a imaginé « Izuba » (« soleil » en kinyarwanda) : une petite station où les conducteurs de motos électriques échangeraient leur batterie vide contre une batterie pleine, rechargée par des panneaux solaires installés sur le toit. L'échange prendrait moins de deux minutes, au lieu de plusieurs heures de recharge.
Le prototype tient dans un ancien conteneur. Sur le toit, six panneaux solaires ; à l'intérieur, un régulateur, des casiers pour huit batteries et un petit écran qui indique leur niveau de charge. Un capteur envoie ces informations à une application : le conducteur saurait ainsi, depuis son téléphone, si une batterie l'attend. « Au cas où le ciel resterait couvert plusieurs jours, la station pourrait se brancher sur le réseau électrique », précise Shema, chargé de l'électronique.
Tout n'a pas fonctionné du premier coup. La première batterie a surchauffé ; le premier logiciel affichait des niveaux de charge fantaisistes. « Sans les conseils de notre professeur de physique, nous aurions abandonné », reconnaît Mutesi. L'équipe a testé, mesuré, corrigé, puis recommencé.
Les avantages, selon les élèves : moins de bruit et de fumée dans les rues, moins de dépenses de carburant pour les conducteurs, et des emplois pour des techniciens formés à l'entretien des batteries. Le jury a pourtant posé des questions difficiles : combien coûterait une station ? Que deviendraient les batteries usagées ? Les élèves ont reconnu qu'ils n'avaient pas encore toutes les réponses. Mais ils ont un plan : avec un partenaire, ils installeraient une première station près de la gare routière et organiseraient la collecte des vieilles batteries pour le recyclage.
« J'aimerais qu'un jour toutes les motos du pays roulent au soleil, conclut Mutesi. Ce n'est peut-être qu'un rêve. Mais l'an dernier, notre station n'était qu'un dessin dans un cahier. »
Reportage écrit par Ganzaa ; le concours, l'équipe et la station sont inventés.
Definition
l'innovation (n. f.) : une idée nouvelle mise en pratique (un produit, un service, une méthode) qui répond à un besoin. Adjectif : innovant(e) ; verbe : innover.
un prototype : le premier modèle d'un objet, fabriqué pour le tester et l'améliorer avant de le produire. Ex. : Le prototype d'Izuba tient dans un conteneur.
la mobilité durable : des façons de se déplacer qui polluent peu et consomment peu d'énergie non renouvelable (marche, vélo, transports en commun, véhicules électriques rechargés par une énergie propre).
un capteur : un appareil qui mesure une grandeur (température, charge, lumière) et transmet l'information.
| Thème | Mots et expressions | Exemple |
|---|---|---|
| Créer | une idée, imaginer, concevoir, inventer, une invention, un inventeur, innover, la créativité, un brevet, breveter | L'équipe a conçu la station en trois mois. |
| Tester | un prototype, un essai, tester, mesurer, corriger, améliorer, une panne, surchauffer, fonctionner, un défaut | Après chaque essai, ils ont corrigé un défaut. |
| La technique | une batterie, recharger, la recharge, un panneau solaire, un régulateur, un capteur, une application, un logiciel, le réseau électrique | Le capteur envoie le niveau de charge à l'application. |
| L'entreprise | une start-up, un incubateur, un partenaire, un investisseur, le financement, un concours, un jury, présenter son projet | Un incubateur accompagne les jeunes start-up. |
| La mobilité | se déplacer, un véhicule électrique, une moto-taxi, le carburant, les émissions, les transports en commun, la mobilité durable | Les véhicules électriques réduisent le bruit et la fumée. |
Worked example
Distinguer le réel et l'imaginé grâce aux temps
Phrase : « Un capteur envoie ces informations à une application : le conducteur saurait ainsi, depuis son téléphone, si une batterie l'attend. »
Tip
Lire un projet comme un jury. Pour chaque promesse, demandez : « Est-ce déjà testé (indicatif) ou seulement prévu (conditionnel) ? » puis « Combien cela coûterait-il ? Qui paierait ? Quels risques ? »
Warning
« Rwanda : le pari d'une start-up pour électrifier les taxis-motos », FRANCE 24. Comparez la solution présentée dans le reportage avec le projet Izuba : quels points communs, quelles différences ?
Practice
Sources and credits
Written by Ganzaa.
