Au marché et dans les commerces
Senior 2 · French
Au marché et dans les commerces
Lesson 3 of 4
22 min
Une paire de chaussures, un téléphone, un ticket de bus : au Rwanda, les prix se comptent souvent en milliers de francs. Pour acheter, vendre ou vérifier la monnaie, il faut lire, dire et écrire les grands nombres sans erreur. Dans cette leçon, vous révisez les nombres jusqu'à 100 000 et leurs pièges d'orthographe.
Le vendeur : Bonjour, jeune homme. Je peux vous aider ?
Habimana : Bonjour. Je cherche des baskets pour le sport. Celles-ci coûtent combien ?
Le vendeur : Celles-ci coûtent dix-huit mille cinq cents francs.
Habimana : Oh, c'est trop cher pour moi. Vous avez des baskets moins chères ?
Le vendeur : Oui, ces baskets bleues sont à douze mille francs. Elles sont aussi solides que les autres.
Habimana : Et ce ballon de football ?
Le vendeur : Neuf mille neuf cents francs.
Habimana : Si je prends les baskets bleues et le ballon, vous me faites un prix ?
Le vendeur : Douze mille plus neuf mille neuf cents, ça fait vingt et un mille neuf cents. Je vous fais vingt et un mille.
Habimana : D'accord ! Je paie par mobile money.
Le vendeur : Parfait. Voici votre reçu. Merci, et bon match !
1. Pourquoi Habimana ne prend-il pas les premières baskets ? Elles coûtent 18 500 francs : c'est trop cher pour lui.
2. Combien paie-t-il en tout ? 21 000 francs (au lieu de 21 900).
3. Combien d'argent économise-t-il (save) grâce à la réduction ? 21 900 − 21 000 = 900 francs.
| chiffres | lettres | comment ça marche |
|---|---|---|
| 70, 71, 72 | soixante-dix, soixante et onze, soixante-douze | 60 + 10, 60 + 11… |
| 80 | quatre-vingts | 4 × 20 |
| 81, 85 | quatre-vingt-un, quatre-vingt-cinq | plus de s à vingt quand un nombre suit |
| 90, 99 | quatre-vingt-dix, quatre-vingt-dix-neuf | 4 × 20 + 10… |
| 100, 200, 250 | cent, deux cents, deux cent cinquante | cents prend un s seulement s'il est multiplié ET à la fin |
| 1 000, 5 000 | mille, cinq mille | mille est invariable : jamais de s |
| 21 900 | vingt et un mille neuf cents | on lit par groupes : 21 | 900 |
| 100 000 | cent mille |
Exemple résolu : 18 500 → on sépare les milliers : 18 (dix-huit) + mille + 500 (cinq cents) = dix-huit mille cinq cents.
Écrire les chiffres : en français, on sépare les milliers par un espace (18 500, pas 18,500), et la virgule sert aux décimales (2,5 kg).
Au Rwanda et en Belgique, on entend aussi septante (70) et nonante (90). Ces formes sont correctes, mais à l'écrit, à l'examen, utilisez de préférence soixante-dix et quatre-vingt-dix.
Tip
Trois règles d'or : 1) mille ne prend jamais de s ; 2) vingt et cent prennent un s quand ils sont multipliés et à la fin (quatre-vingts, trois cents) ; 3) mais pas s'ils sont suivis d'un autre nombre (quatre-vingt-deux, trois cent dix).
Écrivez en lettres : 75 ; 80 ; 96.
Corrigé: soixante-quinze ; quatre-vingts ; quatre-vingt-seize.
Écrivez en lettres : 3 000 francs.
Corrigé: trois mille francs (mille invariable).
Écrivez en chiffres : quarante-cinq mille trois cents.
Corrigé: 45 300.
Un cahier coûte 450 francs. Combien coûtent 10 cahiers ? Répondez en lettres.
Corrigé: 450 × 10 = 4 500 → quatre mille cinq cents francs.
Trouvez l'erreur : « Ce téléphone coûte soixante milles francs. »
Corrigé: soixante mille francs : mille ne prend jamais de s.
Jeu de rôle « Le juste prix » : un élève choisit un objet (un sac, un téléphone, un vélo…) et un prix secret entre 1 000 et 100 000 francs. Les autres proposent des prix ; il répond « C'est plus ! » ou « C'est moins ! » jusqu'à ce que quelqu'un trouve. Dites tous les nombres en entier, sans chiffres.
Modèle : — Le vélo coûte cinquante mille francs ? — C'est plus ! — Quatre-vingt mille ? — C'est moins ! — Soixante-quinze mille ? — Bravo, c'est le juste prix !
À retenir
Sources and credits
