De la tradition à la modernité

Lire un récit sur la transmission entre générations et en maîtriser le vocabulaire ; employer le futur simple, le futur antérieur et l'expression de l'opposition, de la concession et de la comparaison ; prononcer les sons de la lettre x et les consonnes doubles ; découvrir les genres littéraires et pratiquer l'analyse thématique d'un texte.

2

Éducation traditionnelle et moderne

Lire un texte explicatif sur l'éducation dans les sociétés africaines et en maîtriser le vocabulaire ; employer la proposition subordonnée participiale ; orthographier les suffixes -ance, -ence, -ude et -able ; apprendre la méthode de l'explication de texte sur un extrait de Montaigne ; comparer les valeurs éducatives chez Mariama Bâ, Montaigne et Rousseau, puis débattre.

3

La naissance et le rôle des médias

Lire un article sur l'histoire et les fonctions des médias et en maîtriser le vocabulaire ; transformer des relatives en adjectifs qualificatifs et employer les expressions de quantité ; distinguer les paronymes ; analyser la liberté d'expression, la vérité et la manipulation de l'opinion chez La Fontaine, Beaumarchais et Zola ; rédiger un article de presse.

4

La jeunesse et les médias

Lire un témoignage sur l'engagement des jeunes sur les réseaux sociaux et en maîtriser le vocabulaire ; distinguer et employer les registres de langue ; reconnaître et produire le discours indirect libre et la mise en relief ; apprendre la méthode du commentaire composé sur « Roman » de Rimbaud ; découvrir les thèmes de la littérature contemporaine et présenter un exposé.

5

La technologie

Lire un récit sur la place de la technologie dans la vie quotidienne et en maîtriser le vocabulaire ; employer le conditionnel passé pour le regret, le reproche et l'hypothèse non réalisée ; reconnaître les formes relâchées du registre familier ; analyser la polyphonie, l'intertextualité et le texte engagé chez Hugo ; apprendre la méthode de la dissertation.

6

L'homme et la ville

Lire un récit sur la vie urbaine et l'exode rural et en maîtriser le vocabulaire ; exprimer la conséquence d'un excès ; distinguer les voyelles [ø], [œ], [y] et [u] ; découvrir le roman africain moderne avec Ahmadou Kourouma ; analyser la ville en poésie chez Verhaeren et Baudelaire, puis présenter un exposé.

7

L'habitat

Lire un récit sur l'habitat traditionnel et moderne et en maîtriser le vocabulaire ; former et accorder les noms composés, pratiquer la nominalisation ; employer les préfixes et les suffixes sans faute ; analyser la mise en relief et le symbolisme dans la description d'un cadre de vie (Balzac, Camara Laye).

8

Les fléaux naturels et artificiels

Lire un article sur les fléaux et leurs conséquences et en maîtriser le vocabulaire (aléa, vulnérabilité, risque) ; exprimer la cause et la conséquence ; distinguer les relations lexicales ; écrire sans faute les mots en -tion, -sion et -ssion ; analyser les thèmes, le style et le ton du témoignage (Voltaire, Barbusse).

9

Lutte contre les fléaux

Lire un entretien sur la prévention du paludisme et en maîtriser le vocabulaire ; employer les pronoms indéfinis et les substituts lexicaux ; distinguer les homophones difficiles ; analyser l'oralité africaine et le langage métissé dans les textes francophones (Birago Diop, Ahmadou Kourouma) ; préparer une campagne de prévention.

10

Le travail et l'entrepreneuriat

Lire un récit sur la création d'une coopérative et maîtriser le vocabulaire de l'entreprise ; accorder le participe passé des verbes pronominaux, employer la voix passive et les locutions avec ci- ; distinguer les finales en [e] ; présenter un projet ; comparer le roman africain francophone et le roman occidental du travail (Zola, Sembène Ousmane).

11

L'argent et la société

Lire un essai sur la place de l'argent et maîtriser le vocabulaire et les expressions idiomatiques de l'argent ; transformer les propositions circonstancielles en groupes nominaux ; distinguer les registres de langue et écrire les nombres en lettres ; découvrir la critique littéraire, la dissertation et le commentaire composé (Molière, L'Avare).

12

L'apport touristique

Lire une lettre de voyage au Rwanda et maîtriser le vocabulaire du tourisme ; passer du discours direct au discours indirect en respectant la concordance des temps ; former des mots par préfixes et suffixes ; réviser les voyelles nasales, le rythme et l'intonation ; rédiger une fiche de lecture et analyser un texte littéraire de voyage (Montesquieu, Bernard Dadié).

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