L'argent et la société
Senior 6 · French (Literary)
L'argent et la société
Lesson 1 of 4
35 min
« L'argent est un bon serviteur et un mauvais maître », dit un proverbe français. Il sert quand on le dirige : il paie l'école, soigne un enfant, finance une coopérative. Il domine quand c'est lui qui dirige : on s'endette pour paraître, on trahit pour gagner, on mesure les personnes à ce qu'elles possèdent. Cette unité vous fait réfléchir à cette double nature de l'argent, dans la vie et dans la littérature, et vous prépare aux deux grands exercices de l'écrit littéraire : la dissertation et le commentaire composé.
Essai écrit pour la leçon. Les exemples rwandais sont décrits de manière générale, sans chiffres.
§ 1. Il est de bon ton de mépriser l'argent. Pourtant, ceux qui en parlent avec dédain en ont rarement manqué. Pour une mère qui doit payer les frais de scolarité de trois enfants, l'argent n'est ni vil ni sale : il est la condition de leur avenir. Bien employé, il est un formidable serviteur.
§ 2. Il sert d'abord quand il circule entre les membres d'une communauté. Dans un ikimina, un groupe d'épargne, chacun verse chaque semaine une petite somme, et la cagnotte revient à tour de rôle à l'un des membres : la confiance devient un capital. Les coopératives d'épargne et de crédit, comme les SACCO présentes dans les secteurs, prêtent à ceux que les banques ignoraient. Le téléphone, enfin, a fait de chaque poche une petite banque : on paie, on reçoit, on épargne d'un geste.
§ 3. Mais le serviteur se change vite en maître. L'argent facile des paris sportifs promet à un élève de gagner en une soirée ce que ses parents gagnent en un mois ; il lui fait surtout perdre ce qu'il n'a pas. Le crédit trop simple pousse à acheter pour paraître et à rembourser pendant des années. Et quand l'argent devient la seule mesure, il ronge ce qui n'a pas de prix : un fonctionnaire qui accepte un pot-de-vin vend la confiance de tout un pays.
§ 4. Faut-il donc fuir l'argent ? Non : il faut le gouverner. Tenir un budget, épargner avant de dépenser, distinguer le besoin de l'envie, refuser l'argent qui salit : ces habitudes s'apprennent tôt. L'argent n'est ni bon ni mauvais ; il prend la valeur de celui qui le tient.
Definition
l'épargne (n. f.) : la part des revenus que l'on ne dépense pas et que l'on met de côté. l'endettement (n. m.) : le fait d'avoir des dettes, c'est-à-dire de devoir de l'argent. le crédit : un prêt d'argent qu'il faudra rembourser, en général avec des intérêts.
Definition
l'avarice (n. f.) : l'attachement excessif à l'argent, qui pousse à l'accumuler sans le dépenser. Son contraire est la prodigalité, le fait de dépenser sans compter. la cupidité : le désir excessif de gagner toujours plus d'argent.
| Thème | Mots et expressions | Sens |
|---|---|---|
| Gagner et posséder | le revenu, le salaire, la fortune, le patrimoine ; rouler sur l'or ; mettre du beurre dans les épinards | être très riche ; améliorer ses revenus |
| Manquer | la pauvreté, la gêne, la misère ; être sur la paille ; tirer le diable par la queue ; joindre les deux bouts | être ruiné ; vivre difficilement ; boucler son budget avec peine |
| Dépenser | la dépense, le gaspillage ; jeter l'argent par les fenêtres ; un panier percé ; coûter les yeux de la tête | dépenser sans compter ; personne dépensière ; être très cher |
| Garder | l'épargne, l'économie, l'avarice ; être près de ses sous ; faire des économies de bouts de chandelle | être avare ; faire des économies ridicules |
| Payer et croire | payer rubis sur l'ongle ; en avoir pour son argent ; prendre pour argent comptant ; l'argent n'a pas d'odeur | payer entièrement et sans retard ; être satisfait de ce qu'on a payé ; croire naïvement ; peu importe d'où vient l'argent |
Worked example
Employer une expression idiomatique à bon escient
Contexte : un ami achète chaque semaine des vêtements neufs alors qu'il n'a pas payé son loyer.
Phrase réussie : Il jette l'argent par les fenêtres, et à la fin du mois il a du mal à joindre les deux bouts.
Les deux expressions s'enchaînent logiquement : la cause (le gaspillage) puis la conséquence (la gêne). On évite d'en accumuler trop dans une copie : une ou deux, bien choisies, suffisent.
Warning
Practice
Sources and credits
