L'habitat
Senior 6 · French (Literary)
L'habitat
Lesson 3 of 4
35 min
Un élève bilingue lit dans un journal : Après le glissement de terrain, la maison est inhabitable. Il pense à l'anglais inhabitable, « où l'on peut habiter », et comprend exactement l'inverse du texte. En français, le préfixe in- est ici négatif : inhabitable signifie « où l'on ne peut pas habiter ». Connaître le sens et l'orthographe des préfixes et des suffixes, c'est donc comprendre des mots que l'on n'a jamais vus, et les écrire sans faute.
Definition
le préfixe : un élément placé avant le radical, qui en modifie le sens sans changer la classe du mot (habité → inhabité, deux adjectifs). le suffixe : un élément placé après le radical, qui change souvent la classe du mot (habiter, verbe → habitation, nom). le radical : la partie commune à tous les mots d'une même famille.
Attention aux fausses familles : réhabiliter (un quartier, un bâtiment, une personne condamnée à tort) vient du latin habilis, « apte », comme habile et habileté. Il n'appartient pas à la famille d'habiter, même si l'urbanisme emploie souvent les deux mots ensemble.
| Préfixe | Sens | Règle d'orthographe | Exemples |
|---|---|---|---|
| in-, im-, il-, ir- | négation | im- devant b, m, p ; il- devant l ; ir- devant r : la consonne est alors doublée | inconfortable, imperméable, immobile, illisible, irrégulier |
| re-, ré-, r- | répétition, retour | re- devant consonne, ré- ou r- devant voyelle | reconstruire, réaménager, rouvrir |
| dé-, dés- | contraire, séparation | dés- devant voyelle ou h muet | déménager, désordre, déshabiller |
| co-, con-, com- | avec, ensemble | com- devant b, m, p | cohabiter, copropriété, construire, compartiment |
| pré-, sur-, sous- | avant ; au-dessus ; au-dessous | pas de trait d'union dans les mots courants | préfabriqué, surélever, sous-louer (trait d'union) |
Prononciation de in-. Devant une consonne, in- est une voyelle nasale [ɛ̃] : inconfortable [ɛ̃kɔ̃fɔʁtabl]. Devant une voyelle ou un h muet, la nasale disparaît et l'on entend [in] : inutile [inytil], inhabité [inabite]. Avec im- devant m, on entend en général [im] : immobile [imɔbil] (mais immangeable se dit [ɛ̃mɑ̃ʒabl]).
Le s qui reste [s]. Entre deux voyelles, un seul s se prononce d'ordinaire [z] (maison). Mais quand le second élément d'un mot composé commence par s, il garde souvent le son [s] : parasol, tournesol, vraisemblable, entresol. Avec re-, on double en général le s pour garder [s] : ressortir, ressembler.
| Suffixe | Sens ou rôle | Exemples | Piège |
|---|---|---|---|
| -ette, -et | diminutif | maisonnette, chambrette, jardinet | doublement : maison → maisonnette |
| -âtre | approximation, nuance péjorative | bleuâtre, jaunâtre, rougeâtre | accent circonflexe |
| -aire | personne qui… | locataire, propriétaire, gestionnaire | jamais « -ère » dans ces mots |
| -ier, -ière | métier, objet, domaine | immobilier, foncier, gouttière | un agent immobilier (deux m) |
| -ment (adverbe) | manière | solide → solidement | -ant → -amment, -ent → -emment : bruyamment, récemment |
Important
Adverbes en -amment et -emment. Un adjectif en -ant donne un adverbe en -amment (abondant → abondamment, bruyant → bruyamment) ; un adjectif en -ent donne un adverbe en -emment (récent → récemment, prudent → prudemment). Les deux finales se prononcent de la même façon, [amɑ̃]. Exceptions : lent → lentement, présent → présentement.
Worked example
Analyser un mot inconnu : « irréparable »
1) Radical : répar- (réparer). 2) Suffixe -able : « qu'on peut » → réparable, « qu'on peut réparer ». 3) Préfixe ir-, forme de in- devant r : négation. 4) Sens : « qu'on ne peut pas réparer ». 5) Orthographe : deux r, car le préfixe in- s'assimile au r du radical.
Un exposé comparatif ne juxtapose pas deux descriptions : il compare, critère par critère. Le plan le plus clair est souvent thématique : chaque partie traite un critère pour les deux objets.
| Partie | Contenu | Outils de langue |
|---|---|---|
| Introduction | accroche (une photo de la case royale de Nyanza à côté d'un immeuble), question, annonce du plan | Peut-on dire que… ? Nous verrons d'abord…, puis… |
| I. Les matériaux et la technique | paille, bois, roseaux / brique, béton, tôle | alors que, tandis que, contrairement à |
| II. Le confort et la santé | fraîcheur, fumée / eau courante, électricité, chaleur sous la tôle | plus… que, moins… que, aussi… que |
| III. La vie sociale | la cour et le feu partagés / l'intimité et l'isolement | de même, en revanche, à l'inverse |
| Conclusion | bilan nuancé, ouverture (un habitat qui unirait confort et vie commune ?) | En somme, il apparaît que… |
Tip
Le support visuel. Un plan de maison dessiné au tableau ou deux photos côte à côte valent mieux qu'une liste lue. Montrez, puis commentez : « Sur cette photo, remarquez que le toit descend jusqu'au sol… ». Ne lisez jamais vos notes mot à mot : notez seulement les mots clés de chaque partie.
Warning
Practice
Sources and credits
