Les fléaux naturels et artificiels
Senior 6 · French (Literary)
Les fléaux naturels et artificiels
Lesson 2 of 4
40 min
Un rapport sur un glissement de terrain pourrait tenir en quatre phrases juxtaposées : On a coupé les arbres. La pluie a ruisselé. Le sol a glissé. La maison s'est effondrée. Le lecteur devine les liens, mais rien ne les dit. Le français dispose d'une riche panoplie d'outils pour expliciter ces liens : conjonctions, prépositions, adverbes, constructions participiales. Bien les choisir, c'est raisonner avec précision. La seconde partie de la leçon étudie les relations lexicales entre les mots (synonymie, antonymie, hyperonymie…), qui servent elles aussi à construire un texte clair.
Definition
la cause : le fait qui produit un autre fait ; elle répond à la question pourquoi ? la conséquence : le fait produit ; elle répond à la question avec quel résultat ? Les deux expriment le même lien, vu d'un côté ou de l'autre.
| Outil | Construction | Exemple |
|---|---|---|
| parce que, vu que, étant donné que | + indicatif | La route est coupée parce que le pont s'est effondré. |
| puisque (cause connue de tous), comme (en tête de phrase) | + indicatif | Comme il pleuvait depuis trois jours, l'école a fermé. |
| sous prétexte que (cause contestée) | + indicatif | Il a refusé de partir sous prétexte que la rivière baissait. |
| non que, ce n'est pas que (cause rejetée) | + subjonctif | Il est resté, non qu'il soit imprudent, mais parce qu'il gardait son troupeau. |
| à cause de, en raison de, grâce à, faute de, par | + nom | Faute de caniveaux, l'eau a envahi le marché. |
| à force de | + infinitif ou nom | À force de couper les arbres, on a fragilisé la colline. |
| participe, gérondif | sans outil | Construite au bord de l'eau, la maison a été emportée. |
| car, en effet | coordination | Restez chez vous, car la route est inondée. |
| Outil | Construction | Exemple |
|---|---|---|
| donc, c'est pourquoi, par conséquent, aussi (en tête, avec inversion) | coordination | Le sol était saturé ; aussi la colline a-t-elle glissé. |
| si bien que, de sorte que, de (telle) manière que, au point que | + indicatif | Il a plu toute la nuit, si bien que la rivière a débordé. |
| si… que, tant… que, tellement… que, tel… que (intensité) | + indicatif | La crue était si rapide que personne n'a pu sauver ses biens. |
| trop… pour que, assez… pour que (rappel de l'unité 6) | + subjonctif | L'eau montait trop vite pour qu'on puisse traverser. |
| d'où, de là | + nom | Les fossés étaient bouchés, d'où l'inondation du quartier. |
| au point de, de façon à | + infinitif | Le vent soufflait au point d'arracher les toits. |
Important
De sorte que : conséquence ou but ? Avec l'indicatif, de sorte que exprime une conséquence réelle : On a reboisé la colline, de sorte que les glissements ont cessé. Avec le subjonctif, il exprime un but, un résultat recherché : Reboisons la colline de sorte que les glissements cessent.
Worked example
Relier une chaîne de quatre faits
Faits : On a coupé les arbres. La pluie a ruisselé. Le sol a glissé. La maison s'est effondrée.
Comme on avait coupé les arbres qui retenaient le sol, la pluie a ruisselé sur la pente, si bien que le sol a glissé ; d'où l'effondrement de la maison.
On a varié les outils : une conjonction de cause en tête (comme), une conjonction de conséquence (si bien que), puis d'où suivi d'un nom (nominalisation de la maison s'est effondrée).
Warning
Definition
les relations lexicales : les rapports de sens entre les mots du lexique. Les principales : la synonymie (sens voisins), l'antonymie (sens contraires), l'hyperonymie (un mot général et les mots particuliers qu'il englobe, ses hyponymes), la polysémie (plusieurs sens pour un même mot) et la paronymie (formes proches, sens différents).
| Relation | Exemples tirés des fléaux | À retenir |
|---|---|---|
| Synonymie | catastrophe, désastre, calamité, cataclysme | les synonymes ont des nuances : un cataclysme bouleverse la terre entière ; un sinistre concerne les assurances |
| Antonymie | sécheresse / inondation ; détruire / reconstruire ; prévenir / guérir | certains contraires se forment par préfixe : boiser / déboiser |
| Hyperonymie | fléau → épidémie, guerre, inondation, séisme | l'hyperonyme permet de reprendre un mot sans le répéter |
| Polysémie | fléau (outil à battre le grain / calamité) ; secousse (du sol / émotion) | le contexte choisit le sens |
| Paronymie | éruption (d'un volcan) / irruption (entrée brutale) ; éminent / imminent | une lettre change tout le sens |
Dans un texte, ces relations assurent la cohésion : Le séisme a duré vingt secondes. Cette catastrophe a pourtant détruit tout le quartier. L'hyperonyme catastrophe reprend séisme sans répétition.
Practice
Sources and credits
